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2008年第一学期业余《统计学原理》试题(A)

时间:2008-07-04 08:46:56   来源:财经教学网  作者:张增臣  点击:

二、多项选择题(每小题2分,共16分)

1、下列统计指标属于总量指标的是( )。

A、工资总额     B、商业网点密度     C、商品库存量

D、人均国民生产总值     E、进出口总额

2、制定统计调查方案,应确定( )。

A、调查目的和调查对象

B、调查单位和填报单位

C、调查项目和调查表

D、调查资料的使用范围

E、调查的时间和时限

3、在什么条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数()。

A、各组次数相等

B、各组变量值不等

C、变量数列为组距数列

D、各组次数都为1

E、各组次数占总次数的比重相等

4、下列属于负相关的现象是( )。

A、商品流转的规模越大,流通费用水平越低

B、流通费用率随商品销售额的增加而减少

C、国民收入随投资额的增加而增长

D、生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少

E、某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加

5.调查单位是( )

A. 需要凋查的总体 B.需要调查的总体单位负责人

C. 调查项目的承担者 D. 负责报告调查结果的单位

E.调查对象所包含的具体单位

6.位置平均数包括( )

A. 算术平均数 B.调和平均数

C. 几何平均数 D.众数

E. 中位数

7.下列属于质量指标指数的有( )

A. 销售量指数

B.销售价格指数

C. 产量指数

D.单位成本指数

E.劳动生产率指数

8.变量x值按一定数量增加时,变量y也按一定数量随之增加,反之亦然,则x和y之间存在( ) 。

A.正相关关系 B.直线相关关系

C. 负相关关系 D.曲线相关关系

E.非线性相关关系

三、判断题(每小题1.5分,共15分)

1、调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。( )

2、统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。()

3、分组以后,各组的频数越大,则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大;而各组的频率越大,则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。()

4、同一个总体,时期指标值的大小与时期长短成正比,时点指标值的大小与时点间隔成反比。 ( )

5、发展速度是以相对数形式表示的速度分析指标,增长量是以绝对数形式表示的速度分析指标。 ( )

6.社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面,但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。 ( )

7.对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况,这种调查是重点调查。 ( )

8.在对现象进行分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查,这种调查属于重点调查。 ( )

9.连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。 ( )

10.在抽样推断中,全及指标值是确定的、唯一的,而样本指标值是一个随机变量。 ( )

四、简答题(每小题10分,共20分)

1、简述时点指标与时期指标的区别。

2.为什么说统计分组的关键在于分组标志的选择?

五、计算题(每小题11分,共33分)

1. 某工厂工人人数资料如下:

根据以上资料计算第三季度的平均职工人数

2、甲、乙两班同时参加统计学原理课程的测试,甲班平均成绩为70分,标准差为9.0分;乙班的成绩分组资料如下:

按成绩分组

学生人数(人)

60以下

60~70

70~80

80~90

90~100

2

6

25

12

5

合计

50

  

计算乙班学生的平均成绩,并比较甲、乙两班哪个班的平均成绩更有代表性?

3、某地区历年粮食产量如下:

年份

93

94

95

96

97

粮食产量(万斤)

134

 

435

 

415

 

672

 

1028

逐期增长量(万斤)

 

 

 

 

 

累积增长量万斤

 

 

 

 

 

试计算:(1)逐期增长量、累积增长量(直接填入表内)

2)平均增长量、平均发展速度。

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