二、多项选择题(每小题2分,共16分)
1、下列统计指标属于总量指标的是( )。
A、工资总额 B、商业网点密度 C、商品库存量
D、人均国民生产总值 E、进出口总额
2、制定统计调查方案,应确定( )。
A、调查目的和调查对象
B、调查单位和填报单位
C、调查项目和调查表
D、调查资料的使用范围
E、调查的时间和时限
3、在什么条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数()。
A、各组次数相等
B、各组变量值不等
C、变量数列为组距数列
D、各组次数都为1
E、各组次数占总次数的比重相等
4、下列属于负相关的现象是( )。
A、商品流转的规模越大,流通费用水平越低
B、流通费用率随商品销售额的增加而减少
C、国民收入随投资额的增加而增长
D、生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少
E、某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加
5.调查单位是( )
A. 需要凋查的总体 B.需要调查的总体单位负责人
C. 调查项目的承担者 D. 负责报告调查结果的单位
E.调查对象所包含的具体单位
6.位置平均数包括( )
A. 算术平均数 B.调和平均数
C. 几何平均数 D.众数
E. 中位数
7.下列属于质量指标指数的有( )
A. 销售量指数
B.销售价格指数C. 产量指数
D.单位成本指数
E.劳动生产率指数
8.变量x值按一定数量增加时,变量y也按一定数量随之增加,反之亦然,则x和y之间存在( ) 。
A.正相关关系 B.直线相关关系
C. 负相关关系 D.曲线相关关系
E.非线性相关关系
三、判断题(每小题1.5分,共15分)
1、调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。( )
2、统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。()
3、分组以后,各组的频数越大,则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大;而各组的频率越大,则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。()
4、同一个总体,时期指标值的大小与时期长短成正比,时点指标值的大小与时点间隔成反比。 ( )
5、发展速度是以相对数形式表示的速度分析指标,增长量是以绝对数形式表示的速度分析指标。 ( )
6.社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面,但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。 ( )
7.对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况,这种调查是重点调查。 ( )
8.在对现象进行分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查,这种调查属于重点调查。 ( )
9.连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。 ( )
10.在抽样推断中,全及指标值是确定的、唯一的,而样本指标值是一个随机变量。 ( )
四、简答题(每小题10分,共20分)
1、简述时点指标与时期指标的区别。
2.为什么说统计分组的关键在于分组标志的选择?
五、计算题(每小题11分,共33分)
1. 某工厂工人人数资料如下:
根据以上资料计算第三季度的平均职工人数
2、甲、乙两班同时参加统计学原理课程的测试,甲班平均成绩为70分,标准差为9.0分;乙班的成绩分组资料如下:
按成绩分组 | 学生人数(人) |
60以下 60~70 70~80 80~90 90~100 | 2 6 25 12 5 |
合计 | 50 |
计算乙班学生的平均成绩,并比较甲、乙两班哪个班的平均成绩更有代表性?
3、某地区历年粮食产量如下:
年份 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 |
粮食产量(万斤) | 134
| 435
| 415
| 672
| 1028 |
逐期增长量(万斤) |
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累积增长量万斤 |
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试计算:(1)逐期增长量、累积增长量(直接填入表内)
(2)平均增长量、平均发展速度。


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